Un estudiante de cuarto grado , presentaba problemas  en la escritura, dificultad en agarre de lápiz, alineamiento, espaciosidad y  direccionalidad. La maestra le gritaba al estudiante , diciéndole todos los días, que el no  terminaba los trabajo por vago, porque su mama no tomaba tiempo para estudiar con el , o que  el era un inrresponsable.Una maestra del  servicios de salón recurso, observo al estudiante  y cito a los padres para registrar al estudiante en Educación Especial y evaluarlo. Saben lo  bueno de todo este proceso de  poca consideracion de la maestra regular, fue que las evaluaciones  resultaron en que  el estudiante , presentaba un trastorno en la escritura , en los aspectos visomotores  y trastornos del calculo. Hoy dia ese estudiante posee unos acomodos razonables , para su impedimento de Problemas Especificos de Aprendizaje, Y de su segundo fracaso anterior , hoy dia ese estudiante paso a su quinto grado con buenas notas y los servicios relacionados de terapia ocupacional y psicologica.

 Asi que la proxima vez que tengas un estudiante , que consideras vago, evalua , piensa y actua con responsabilida, porque eso tambien es ser maestro.


Prof:Alma Vega
Manual de Procedimientos de Educacion Especial