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El Arte una Herramienta indudable para desarrollar talentos en nuestros estudiantes

A julia de burgos

                                 A Julia de Burgos

Ya las gentes murmuran que yo soy tu enemiga porque dicen que en verso doy al mundo tu yo.

Mienten, Julia de Burgos. Mienten, Julia de Burgos. La que se alza en mis versos no es tu voz: es mi voz, porque tú eres ropaje y la esencia soy yo; y el más profundo abismo se tiende entre las dos.

Tú eres fría muñeca de mentira social, y yo, viril destello de la humana verdad.

Tú, miel de cortesanas hipocresías; yo no; que en todos mis poemas desnudo el corazón.

Tú eres como tu mundo, egoísta; yo no; que todo me lo juego a ser lo que soy yo.

Tú eres solo la grave señora señorona; yo no; yo soy la vida, la fuerza, la mujer.

Tú eres de tu marido, de tu amo; yo no; yo de nadie, o de todos, porque a todos, a todos, en mi limpio sentir y en mi pensar me doy.

Tú te rizas el pelo y te pintas; yo no; a mí me riza el viento; a mí me pinta el sol.

Tú eres dama casera, resignada, sumisa, atada a los prejuicios de los hombres; yo no; que yo soy Rocinante corriendo desbocado olfateando horizontes de justicia de Dios.

Tú en ti misma no mandas; a ti todos te mandan; en ti mandan tu esposo, tus padres, tus parientes, el cura, la modista, el teatro, el casino, el auto, las alhajas, el banquete, el champán, el cielo y el infierno, y el qué dirán social.

En mí no, que en mí manda mi solo corazón, mi solo pensamiento; quien manda en mí soy yo.

Tú, flor de aristocracia; y yo, la flor del pueblo. Tú en ti lo tienes todo y a todos se lo debes, mientras que yo, mi nada a nadie se la debo.

Tú, clavada al estático dividendo ancestral, y yo, un uno en la cifra del divisor social, somos el duelo a muerte que se acerca fatal.

Cuando las multitudes corran alborotadas dejando atrás cenizas de injusticias quemadas, y cuando con la tea de las siete virtudes, tras los siete pecados, corran las multitudes, contra ti, y contra todo lo injusto y lo inhumano, yo iré en medio de ellas con la tea en la mano.

Julia de Burgos

yo misma fui mi ruta

Yo misma fui mi ruta
[Poema: Texto completo]
Julia de Burgos

Yo quise ser como los hombres quisieron que yo fuese:
un intento de vida;
un juego al escondite con mi ser.
Pero yo estaba hecha de presentes,
y mis pies planos sobre la tierra promisoria
no resistían caminar hacia atrás,
y seguían adelante, adelante,
burlando las cenizas para alcanzar el beso
de los senderos nuevos.

A cada paso adelantado en mi ruta hacia el frente
rasgaba mis espaldas el aleteo desesperado
de los troncos viejos.

Pero la rama estaba desprendida para siempre,
y a cada nuevo azote la mirada mía
se separaba más y más y más de los lejanos
horizontes aprendidos:
y mi rostro iba tomando la expresión que le venía de adentro,
la expresión definida que asomaba un sentimiento
de liberación íntima;
un sentimiento que surgía
del equilibrio sostenido entre mi vida
y la verdad del beso de los senderos nuevos.

Ya definido mi rumbo en el presente,
me sentí brote de todos los suelos de la tierra,
de los suelos sin historia,
de los suelos sin porvenir,
del suelo siempre suelo sin orillas
de todos los hombres y de todas las épocas.

Y fui toda en mí como fue en mí la vida…

Yo quise ser como los hombres quisieron que yo fuese:
un intento de vida;
un juego al escondite con mi ser.
Pero yo estaba hecha de presentes;
cuando ya los heraldos me anunciaban
en el regio desfile de los troncos viejos,
se me torció el deseo de seguir a los hombres,
y el homenaje se quedó esperándome.

                             "Tomando una decisión audaz"

                                                                         

                                                                                   

     " Lee  este   relato  y piensa  como puedes hacer  una analogía  con tu vida, cuando lo hallas  comparado te deseo  éxito  en ..."


    
     Una noche  el terrateniente  se hizo pasar por  valiente , entro a las barracas, y cual fu su sorpresa , al verlas llenas de los campesinos  que supuesta mente estaban muertos por la viruela. Pobre  hombre!   no salia de su asombro al ver semejante  engaño. Ellos le confesaron que quemaron cerdos para disfrazar el olor  de carne quemada, haciéndole creer que quemaban a sus  muertos por la epidemia,  ya que  estaban  cansados   de sus abusos, y explotacion y solo encontraron esa forma de vengarse de el. Con igual astucia,  colocaron especies venosos ,en pocas porciones para enfermar a  familia del terrateniente ,y lo mismo  hicieron  con sus capataces ,haciéndoles creer que también estaban enfermos . Inventaron todo esto para  , no sufrir mas. El grupo de campesinos y el  padre del joven  fraguador del  plan se acercaba lentamente ,con sus puños apretados al malvado terrateniente.

 Dicen que  , que  lo encontraron muerto a golpes , los puños ensangrentados de los campesinos , reclamaron su libertad, la familia , del bastardo  terrateniente salio  huyendo de terror ante el ultimátum de los campesinos , quienes  ocuparon cada esquina de la gran "Casa blanca", como ellos le hacían llamar.Los palos y machetes eran las armas  de estos valientes campesinos  . Las  armas y el coraje fueron su mayor  motivación, unida al anhelo de la libertad.

Hoy , solo se sabe que un niño soñó con recuperar lo que era  suyo, un padre apoyo ,sin mirillas esa descicion , junto al lado de un pueblo que grito en silencio pidiendo   libertad  y con mucha astucia logro su objetivo.

Dime querido  amigo lector , puedes terminar tu analogía ? sabes lo que es tuyo y se  te ha quitado vilmente? solo pueden ser sueños y metas?  Alto , ten cuidado , no hablo de ideas que siempre  enumerábamos, hablo de toma de decisiones  trascendentales.

 En fin mi querido lector , que harías tu para  reclamar  lo que por derecho es tuyo?
Tomarías una decisión audaz  como la de  los campesinos  en esta historia?

Te deseo éxito en tu jornada si así lo deseas , de lo contrario tu sabrás donde deseas continuar...

Feliz ! 2013


    Autor; delisalma/poemario "Carencias"todos los derechos reservados

El arte de Corregir una mala conducta...ja!

                                     

“El  Arte de Corregir  una ….”

La  acción en si misma de  corregir  , nos lleva a el hecho de  volver a poner algo  como estaba en su  estado original, pero  el asunto en cuestión  es  la conducta  que deseamos corregir, de esto podríamos hablar infinitamente desde el concepto de la teoría del condicionamiento operante  y todo lo demás que le sigue. Ah , pero  como? claro mis queridos lectores, lo que sigue ,decía mi abuela , a una mala conducta son unas "buenas nalgadas  y una buena regañada " y nadie  decía o protestaba nada.

Hace poco llego una madre llorando porque su hijo de conducta posicional desafiante ( en términos del DSMIV) decía  que su maestra era mala , porque le ponía mucho trabajo  y no lo dejaba jugar, que su maestra era mala  porque lo regañaba todo el tiempo.

 Carasbas, el  muchacho , chava con ""J" esta en un salón contenido, por  mala ubicación , sabe leer y escribir los papas lo miman y le dan cuanta cosa  pidan. Díganme si  no es un pequeño problema, que mi abuela hubiese  corregido hace tiempo. pero como el gobierno es gobierno y las malas conductas le hemos puestos nombres amparados  bajo el DSMIV y V , la cosa esta chavaaaaaaaa y los maestros de Educación Especial "Jodios", si eres de salón a tiempo completo se han inventados salones no categorizados, para meter cuanto diagnostico aparezca, sin pensar en la calidad del  maestro que debe hacer 20 planes uno por cada  grado y materia, con estrategias diferentes , que la bendita conducta de los estudiantes no te deja hacer nada. Tienen en estos salones a los retardo mental moderado, leve y profundo , con los de conducta posicional desafiante, a los de problemas específicos de Aprendizaje, con cualquier otro síntoma, que aparezca .Los directores quieren echar al zafacón al manual de procedimientos de Educación Especial y están haciendo lo que quieren, en fin . 

 El  Problema de corregir  una mala conducta, viene  de arriba cuando los grandes no saben que  hacer  con  un problema  tan enorme como lo es educación especial, los malos diagnósticos y las malas ubicaciones, los  copy  de las evaluaciones  por las corporaciones , las deudas que tiene el departamento con ellos  y los benditos padres que  no saben que hacer con los benditos  muchachos.

Así que en este enredo  funesto de quien tira la piedra y esconde la mano, se nos va el año, el maestro tratando de controlar al pobre muchacho que debieron darle el medicamento para que se tranquilizara y trepo el techo de la escuela,agredió y mordió , a cuantos trataron de detenerlo y encima de esto ,soportar los insultos del  “querido” padre que dice tener la razón , pero no fue a la cita para que APS, le diera el medicamento y el muchacho lleva el fin de semana sin medicina, y la podré maestra o maestro que hace de tripas corazones, cuando ella o el también tienen una familia a quien  atender, y termina en Capestrano , no por la familia, sino por al incompetencia de un sistema y malas ubicaciones  y como la cosa párese ser  una “ ruleta “ rusa al fin de cuentas incomprensiblemente  es al pobre  maestro quien le echan la culpa por la falta de control  grupal, cuando tiene  en un salón contenido, múltiples impedimentos que deben ser tratados a otro nivel.

Dígame mi querido lector, si concuerda conmigo, corregir es un arte, es volver a enderezar lo  torcido, pero si nació torcido se puede enderezar?       

 Anonimo